La emoción de encontrar dos palabras que se encuentran en un difícil equilibrio. La imagen que vale como cien palabras, y la palabra que nos vale tanto como mil imágenes, algo así es un videopoema.
Este ha sido un año muy gratificante en lo concerniente a lo puramente académico. Me he encontrado con unos alumnos de 1º de bachillerato de Humanidades y Ciencias sociales, a los que ha sido un auténtico placer impartirles la maravillosa asignatura que es la Literatura Universal.
La vida nos deja tantas situaciones que no controlamos. A veces, cuando las repasamos, nos sorprendemos nosotros mismos. Les he pedido a unos grupos de alumnos que escriban aquella que más les ha sorprendido o les han parecido más increíbles. Aquí una pequeña muestra de ellas:
En esta ocasión los participantes han sido el Centro de Servicios Sociales Comunitarios Zaidín de Granada y IES Salvadora Muñoz.
Trabajar los resúmenes y la coherencia textual puede ser más divertido de lo que parece. Así lo hemos hecho en esta actividad creativa, a la que vamos a llamar plagios creativos, que ha traído al aula el estudiante de prácticas del departamento de Lengua española Luis J. del Castillo. Para realizarla, hemos dividido la clase de 1º de ESO C del IES Cartuja
en varios grupos y a cada uno le hemos dado una cartulina de un color
distinto y un cuento dentro de una selección que hemos realizado para
ello.
La palabra caligrama procede del francés calligramme, y esta del griego kállos (belleza) y grammé (trazo, contorno) = figura bella. Por lo tanto un caligrama es el escrito, por lo general literario, donde la disposición tipográfica o caligráfica con su arreglo gráfico representan el contenido del texto.
El pie de foto es un texto que aparece dispuesto
siempre en el borde inferior de una imagen recurrente cuya misión fundamental es la de aportar al lector información específica sobre la fotografía en cuestión.
Aunque muchas veces no nos hemos parado a pensarlo, utilizamos algunas palabras que por diversos motivos además nos gustan. Seguramente las asociamos con un recuerdo personal.
Esto precisamente, su sano juicio eran las palabras que más oíamos desde que alcanzamos la adolescencia.
Se nos repetía siempre que alguien incumplía su horario o cuando alguien
se quedaba rezagado en una de las tareas. No sabíamos bien qué
significaba, pero lo oíamos en todo momento. Además, de los profesores,
nuestros padres o las autoridades solían recordarlo.
