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domingo, junio 14

18 galletas (Poema de Alejandro Pedregosa)

Este poema de Alejandro Pedregosa construye una de esas emocionantes revelaciones que parecen pequeñas y, sin embargo, contienen una verdad inmensa sobre lo humano. “Dieciocho galletas” parte de un hallazgo arqueológico real para desembocar en una escena íntima y cotidiana entre un hijo y su padre. 


sábado, junio 13

El Buen hijo (Poema de José Toro)


En conjunto, la obra de José Toro Rosales refleja una preocupación constante por la experiencia humana en todas sus tensiones —el amor, la pérdida, la identidad y la memoria—, articulada mediante una poesía que busca no solo describir sino también sentir y compartir la complejidad de nuestro tiempo.

 

 

lunes, octubre 14

Todo sobre examen PEVAU: Lengua castellana y literatura II

         Esta propuesta está recomendada especialmente para alumnos de Bachillerato, o similar, pretende aproximarse a las exigencias de la PEVAU que son las Pruebas de acceso a  las Universidades de Andalucía.
             
    
            Aquí tienes unas recomendaciones propias y ajenas de cómo puedes enfocar el ejercicio de Comentario de texto. Lengua castellana y Literatura.  No te asustes por la avalancha de datos, no es para tanto.

lunes, noviembre 25

Tabúes y eufemismos



              En alguna ocasión todos hemos tenido alguna necesidad fisiológica, por ejemplo en una reunión,  y seguro que hemos tenido que pensar cómo expresar y justificar nuestra breve ausencia: ir al baño, hacer pipí, maquillarnos, votar a Roca, ... son eufemismos. Y si te has fijado querido bloguero, yo al principio he utilizado otro:  necesidad fisiológica.


sábado, enero 19

Los Haikus de 1º C * (Mis queridos monstruitos)

      El haiku (俳句?) es un tipo de poesía japonesa, que consiste en un poema breve, generalmente formado por tres versos de cinco, siete y cinco sílabas. Describe generalmente los fenómenos naturales, el cambio de las estaciones y la vida cotidiana. Como ejemplo:

martes, enero 23

Expresiones bélicas en el deporte


     "Desde los flancos comenzó el incesante bombardeo sobre las posiciones defensivas rivales. Las vanguardias se topaban, una y otra vez, con la bien situada retaguardia. Tras una interminable lucha encarnizada, sólo el heroico ariete, consiguió romper la muralla, hasta entonces, inexpugnable. El resultado fue la victoria de nuestra escuadra, poseedora de los más grandes honores de nuestra patria. Insignes héroes defendiendo los colores nacionales"


viernes, abril 8

Crecer y decrecer (Poemas para jugar)


         Nos hemos atrevido a realizar nuevas actividades con  la poesía y con los grandes títulos de la Literatura. Hemos decidido elaborar poemas que crecen o decrecen. Los resultados han sido sorprendentes. Además nos hemos aventurado con la Literatura Universal y hemos procurado realizar la actividad con los títulos de las grandes obras.

viernes, marzo 20

Plagios creativos de 1º C



    Trabajar los resúmenes y la coherencia textual puede ser más divertido de lo que parece. Así lo hemos hecho en esta actividad creativa, a la que vamos a llamar plagios creativos, que ha traído al aula el estudiante de prácticas del departamento de Lengua española Luis J. del Castillo. Para realizarla, hemos dividido la clase de 1º de ESO C del IES Cartuja en varios grupos y a cada uno le hemos dado una cartulina de un color distinto y un cuento dentro de una selección que hemos realizado para ello.




viernes, diciembre 12

Imágenes sorprendentes

    El pie de foto es un texto que aparece dispuesto siempre en el borde inferior de una imagen recurrente cuya misión fundamental es la de aportar al lector información específica sobre la fotografía en cuestión.


martes, diciembre 2

Las palabras que nos gustan (Secundaria 2014-15)

      Aunque muchas veces no nos hemos parado a pensarlo, utilizamos algunas palabras que por diversos motivos además nos gustan. Seguramente las asociamos con un recuerdo personal.

     En primer lugar, cada uno ha elegido las 10 palabras que más le gustan de nuestra lengua. Las hemos recogido en otro lugar de este blog. Una de ellas, la que más sentido tenga para cada uno, la van a definir con sus palabras:


viernes, noviembre 28

¿Pies para qué os quiero?

        El pie de foto es la mínima expresión del lenguaje periodístico, es esa pequeña oración que suele acompañar a las fotos, justo debajo, en su pie. Pese al famoso dicho de que vale más una imagen que mil palabras, lo cierto es que necesitamos explicar y entender las numerosas imágenes que nos sorprenden y que no paramos de percibir. Les he propuesto a un grupo de jóvenes que ejerzan de  periodistas e intenten explicar estas imágenes mudas. 

sábado, febrero 1

HAIKUS

Después de estudiar la lírica con mis alumnos de 1º ESO nos hemos aventurado en la realización de algunos HAIKUS. Previamente hemos aprendido que un HAIKU es un poema muy breve de origen japonés que surge del contacto con la naturaleza. El poeta intenta transmitir con un lenguaje sencillo esa imagen o ese momento fugaz que inspira, apreciando todos los detalles que capta con sus cinco sentidos.

domingo, febrero 10

Confucio, confusiones y otras cuestiones


            Los que nos dedicamos a las tareas docentes, podemos relatar un sinfín de anécdotas divertidas y, en ocasiones, desesperantes porque denotan cierto desconocimiento por aspectos cotidianos y básicos.  Me gustaría contar algunas para que nos sirvan de reflexión y entretenimiento. Y no olvidemos que como somos humanos, lo que vemos, decimos u oímos no es siempre lo que parece:

    Os dejo con algunas de las perlas de mi vida docente, por si a alguien le pueda  interesarentretener, que es lo mejor que nos puede ocurrir:




jueves, febrero 7

Las palabras más bonitas (Cuento futurista)

           Esto precisamente, su sano juicio  eran las palabras que más oíamos desde que alcanzamos la adolescencia. Se nos repetía siempre que alguien incumplía su horario o cuando alguien se quedaba rezagado en una de las tareas. No sabíamos bien qué significaba, pero lo oíamos en todo momento. Además, de los profesores, nuestros padres o las autoridades solían recordarlo.

martes, febrero 15

Caballo de ajedrez

    Estoy seguro que no soy el primero en considerar al ajedrez como una excelente opción educativa y  un deporte con mucho arte. Por ello, este  juego que os propongo intenta aunar :
      • la creación literaria 
      • la actividad lúdica divertida y desestresante
      • el razonamiento lógico
      • la adaptación a unas reglas básicas
      • el conocimiento de un juego ancestral.